教育部回应为中小学生减负(关于为中小学生减负大学生加压这件事)

一、关于为中小学生减负大学生加压这件事***教育部是如何回应的

教育部回应说的是，这个完全是经过深思熟虑，仔细研究下才下发的文件，我认为我们应该相信教育部。教育部毕竟是国家部门，做什么事情肯定是研究了很久，然后才会下达命令让各个地方的教育部门去落实的。

所以说我们应该相信教育部做的决定，现在我就来说说我的看法，为什么我们要相信教育部的决定呢？首先，小学生减负这个是有一定依据的，因为现在的小学生被家长强迫着报了太多太多的补习班，有的学校甚至强制小学生学奥数，在这样的情况下，小学生的压力是非常大的，所以说给小学生减负，这个是非常必要的。所以我认为教育部下达给小学生减负这个命令是做的非常好的。

现在我来谈谈给大学生增加压力的命令，我觉得这个也是很有必要的，我们普通人只要花上几分钟去想一想，我们就会知道现在大学生现状到底是什么样的。大学生经过了十几年的应试教育，好不容易脱离了家和老师的束缚，在这样的情况下，大学生上了大学之后肯定会放飞自我，然后就放松自己。

绝大多数大学生都是这样的，所以在这样的情况下，很多大学生毕业之后都是一无是处的，想要改变这个局面，必须给大学生增加压力，所以说教育部这个决定是合情合理的，小学生需要减负，因为他们正处在童年阶段，他们需要无忧无虑的生活，需要快乐学习，而大学生他们已经经过十几年的应试教育，他们学了知识，不能一进大学就丢，所以说要给他们增加压力，让他们有压迫感，让他们自己主动学习，所以教育部这次的规定是非常合情合理的，我们没有必要去质疑国家权威的教育部门所做的决定，因为国家教育部门所做的决定，肯定都是经过仔细的研究之后才会下达这样的决定。

二、为了给中小学生减负,教育部都出台了哪些规定

《通知》强调家庭要履行教育监护责任。提出了家长要树立科学育儿观念、加强家庭交流互动、增强孩子身心健康、引导孩子健康生活等4方面内容。强化家长在教育孩子、减轻学生负担工作中的责任。要求家长正确认识孩子成长规律，严格对孩子的管理，理性设置对孩子的期望值，避免盲目跟风报班；家长要言传身教，引导孩子乐观向上生活，学会控制情绪；指导孩子从小养成良好锻炼习惯，注重培养自理能力，保障休息时间。

教育改革牵一发而动全身，事关亿万学生、亿万家庭，这些改革动辄无视家长和社会诉求，如此轻率，暴露出如此严重的问题，可谓是相当任性。

以此次“最严减负令”为例，运用行政手段，强行严肃整治合法办学的培训机构，朝令夕改，缺乏政府公信力。另外，这样一刀切的减负方式，缺乏对不同层次学生的不同考量。幸福因人而异，负担也因人而异，对于学有余力的学生来说，是把高的强行削成矮子的拙劣做法，并不可取。

学生减负，分为心理减负和课业减负，而最应该受到重视的是学生心理层面的减负，中小学生正处在身心发展的关键时期，而学生的心理问题近年来十分受关注。

只有内心变得强大，才不会在遇到困难和挫折时被打垮，而减轻学生的心理压力，也需要一些专业人员进行指导。

对于学生来说，中考和高考都十分关键，如果平时不得到一定的心理训练，培养过强的心理素质，那么学生势必在考试中不能充分地发挥出自己真正的实力。

一些学生可能起跑线就在后面，如果后天再不花时间努力的话，就很难实现逆袭，这是十分现实的。

三、教育部学生减负新规定

教育部5月1学生新规定如下：

自2023年5月1日开始，各地中小学校将正式实行新规定，各科老师不得以任何形式，任何理由私自占用学生课间10分钟，课间10分钟应该还给学生，让他们尽情的在操场上奔跑跳跃，减轻学习的负担和压力。

教育部下发最新通知，明确从“5月1日起，中小学上课时间将调整”。根据网上公布的中小学上课调整时间来看，小学不早于8:20上课，中学不早于8:00上课此次中小学上课时间调整的主要原因是"为学生减负”。

近年来，教育部对中小学生睡眠问题是比较重视的。在2021年3月底的时候，教育部办厅就印发了"关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知”，其中就规定:小学上课时间不早于8: 20，初中上课时间不早于8:0。截至目前，部分地区已经开始实施。

总之，调整中小学上课时间的初衷是好的，让学生拥有充足的睡眠，睡眠时间不足，一是孩子的课堂效率非常低，上课的时候昏昏欲睡，知识左耳朵进右耳朵出，还不如睡足了再开始学;二是会影响孩子的身体健康，生长激素的分泌和人体自我修复都在睡梦中进行。

要求小学生上学时间不得早于8:20，中学生因为课程比小学多一些，上学时间不得超过8:00。如此看来，实行多年的8点将要退出历史舞台，被新的上学时间所取代。

而且学生会很受益，上课时间延迟，早上也能多睡一会，避免了上课出现打瞌睡，精神不集中的现象，最主要得是充足的睡眠有助于身体发育。

四、教育部回应为中小学生减负大学生加压,你如何看待这一说法

对于最近教育部回应应该要为中小学生减负，而应该给大学生加压，尤其是在近几年我们可以看到一些中小学生，他们经常面临着补课，可能一个星期，不仅要承受着学校交给他们的作业，当在周末的时候，他们的父母还为他们安排了一些培训班，这其实让很多中小学生承受着巨大的压力，很多中小学生苦不堪言，他们面临这样的困境，却不知如何是好。

而且我们都知道中小学生他们的课程非常的多，而且说要学习的专业知识有很多，偏要面临着不同的作业，不同的课程，而且随着现在，社会变得越来越好，很多人也能够得到上学，所以对于现在的很多中小学生来说，他们的压力很大，面临着这样巨大的竞争，他们只有让自己更优秀，才能不被这个社会所淘汰，去到更高的领域去学习更多的知识，更加的去丰富自己。

在另外一方面有很多人觉得现在的大学生，感觉非常的轻松，每天上完课程之后，最多的时间就是待在宿舍里面玩手机玩电脑，因为大学生他们的课程安排也相对的轻松，所以他们有很多悠闲的时间，所以他们可能会觉得有这样多的时间，但是他们却没有把这些充裕的时间去加以利用，而是选择了去荒废，去消磨，所以现在很多学生他们虽然在大学里面，但是，有很多大学生，他们经常旷课，也经常挂科。

是对于很多大学生来说他们不以为然，你觉得这是正常的，有很多大学生非常的堕落，但是在另外一方面也有很多非常努力非常优秀的大学生，他们有着自己的规划，有着自己的方向，他们有的会选择在不同的年纪考取不同的证书，在对未来有一个规划，有的可能去考研，有的可能选择去实习，所以我觉得作为大学生，他们应该有着自己的规划，能够为将来做打算，而不是在该努力的年纪去选择荒废时间。

OK，关于教育部回应为中小学生减负和关于为中小学生减负大学生加压这件事的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。